Архів за рік 01.05.2023

27 квітня відбувся такий бажаний та довгоочікуваний майстер клас з художньої обробки дерева! Підготував та провів творчу зустріч з опанування азів декоративного різблення для спільноти «Віра і Світло» магістрант кафедри образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва та реставрації творів мистецтва – Василь Савчук (спеціальність 023 Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація). Планується цикл таких творчих майстерень. Надихаюча зустріч відбулася в історичному палаці Чарторийських. Отримання нового досвіду, спільна праця, приємне спілкування та позитивні емоції від результату. А за цим всім велике щире сердце, кропітка праця та прагнення зробити цей світ кращим!

З допису Наталії Мендерецької у Facebook

У Центральноукраїнському державному університеті імені Володимира Винниченка пройшов V Міжнародний двотуровий фестиваль-конкурс «Співограй».
Вітаємо студентку 3 курсу спеціальності 014.13 Середня освіта (Музичне мистецтво) Дану Гуменюк (клас доцента Олени Прядко) з перемогою в номінації «Академічний вокал».
Партію фортепіано виконувала студентка 3 курсу спеціальності 014.13 Середня освіта (Музичне мистецтво) Катерина Челепа (клас доцента Жанни Карташової).
Бажаємо подальших творчих здобутків і нових перемог!

Кафедра музичного мистецтва

21 квітня 2023 року у межах співпраці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка та управління освіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради відбулося розширене засідання Ради роботодавців Університету Огієнка у форматі круглого столу «Нові тенденції в сфері ринку праці: пошук сучасних можливостей».

Директори закладів дошкільної освіти, закладів загальної середньої освіти та закладів позашкільної освіти територіальної громади міста, науково-педагогічні працівники Університету Огієнка розглянули низку актуальних питань щодо взаємодії закладів вищої та загальної освіти.

Детальніше – на сайті газети “Студентський меридіан”

 Сучасний світ характеризується переходом до цифрових технологій, де джерел знань дуже багато. Книга – одне з них і найважливіше. Телебачення, відео, телефони та комп’ютери все частіше витісняють книжку. Та тільки замінити її ніщо не зможе. Адже дитина, переглядаючи фільм, – лише пасивний спостерігач, а читаючи книжку, – і співавтор, і актор, бо додає щось і від себе. А якщо ви самі читаєте малюку і до того ж обговорюєте з ним вчинки героїв, звертаєте його увагу на гру слів, перечитуєте цікавий епізод, вчите добра й застерігаєте від зла, то ви ще й дружньо спілкуєтеся, разом пізнаєте світ. Так книжка допомагає впливати на розвиток і становлення особистості дитини. Вона дає можливість мислити, фантазувати, розвивати креативність.

Книга – незамінний носій інформації. Завдяки книгам ми отримуємо простий і зрозумілий доступ до ідей і знань, моральних і духовних цінностей. Книги дають змогу кожній культурі розповісти про себе, знайомлять зі звичаями і традиціями різних народів.

Щорічно 23 квітня відзначається Всесвітній день книги та авторського права. Своїм святом цей день вважають автори, видавці, вчителі, бібліотекарі та усі, хто причетний до книжкової справи. У майже 200 країнах світу відзначають Всесвітній день книги і авторського права, проголошений на 28 сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО 1995 року на честь трьох геніїв світової літератури: Вільяма Шекспіра (1564–1616), Мігеля де Сервантеса (1547–1616) та Інки Гарсіласо де ла Веги (1539–1616).

З нагоди свята усюди організовуються різноманітні цікаві акції, книжкові ярмарки, виставки, презентації, колективні голосні читання, творчі зустрічі з письменниками тощо.

У читальному залі педагогічного факультету Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка організована книжкова експозиція «Дитяча книжка – джерело навчання, виховання та творчого розвитку».

 Каталог виставки

Розділ I. Книга – джерело знань

1. Богданець-Білоскаленко Н. І. Дитяча література: твори українських письменників ІІ половини ХХ – початку ХХІ століть : навч. посіб. / Н. І. Богданець-Білоскаленко. – Київ : Слово, 2011. – 480 с.
2. Богданенць-Білоскаленко Н. І. Українська дитяча література. Маловідомі твори українських письменників ІІ половини ХІХ ст. – І половини ХХ ст. : навч. посіб. / Н. І. Богданець-Білоскаленко. – Вид. 2-ге, допов. і переробл. – Київ : Слово, 2009. – 280 с.
3. Богуш А. Мовленнєвий розвиток дітей від народження до 7 років : монографія / Алла Богуш. – 2-ге вид. – Київ : Слово, 2010. – 374 с.
4. Ватаманюк Г. Робота з дитячою книгою в закладі дошкільної освіти: теорія і практика : навч. посіб. / Галина Ватаманюк ; М-во освіти і науки України, Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка. – Київ : КНТ, 2018. – 479 с.
5. Веселий дзвіночок: кн. для читання в дошк. навч. закл. / упоряд. О. Білан. – Тернопіль : Мандрівець, 2016. – 382 с. – (Серія «Бібліотека дошкільника»).
6. Дитяча література: хрестоматія: маловідомі твори українських письменників ІІ половини ХІХ – І половини ХХ ст. : навч. посіб. / упоряд. Н. І. Богданець-Білоскаленко. – Київ : Слово, 2006. – 256 с.
7. Качак Т. Українська література для дітей та юнацтва : підручник / Тетяна Качак. – 2-ге вид., стеоретип. – Київ : Академія, 2018. – 350 с. – (Серія «Альма-матер»).
8. Коваль Г. П. Методика читання : навч. посіб. / Г. П. Коваль, Л. І. Іванова, Т. Б. Суржук. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2010. – 280 с.
9. Конституція України: прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 року. – Київ : Право, 1996. – 64 с.
10. Ляхоцький В. П. Тільки книжка принесе волю українському народові… Книга, бібліотека, архів у житті та діяльності Івана Огієнка (митрополита Іларіона) : монографія / Володимир Ляхоцький. – Київ : Вид-во ім. О. Теліги, 2000. – 664 с.
11. Мовчун А. І. Рідне слово: українська дитяча література : навч. посіб. : у 2-х кн. / А. І. Мовчун, З. Д. Варавкіна. – Київ : Арій, 2007. – Кн. 1. – 656 с.
12. Мовчун А. І. Рідне слово: українська дитяча література : навч. посіб. : у 2-х кн. / А. І. Мовчун, З. Д. Варавкіна. – Київ : Арій, 2007. – Кн. 2. – 656 с.
13. Романюк С. Практикум з методики навчання літературного читання : навч.-метод. посіб. / Світлана Романюк, Ірина Піц ; М-во науки і освіти України, Чернів. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича. – Чернівці : Черемош, 2017. – 209 с.
14. Савченко О. Я. Методика читання у початкових класах : посіб. для вчителя / О. Я. Савченко. – Київ : Освіта, 2007. – 334 с.
15. Ткачук Г. П. Методика позакласного читання у початкових класах : навч.-метод. посіб. / Г. П. Ткачук. – Кам’янець-Подільський : Сисин О. В., 2010. – 264 с.
16. Ткачук Г. П. Робота з дитячою книжкою на уроках позакласного читання (1–4 кл.) : посібник для вчителя / Г. П. Ткачук. – Кам’янець-Подільський : Абетка, 2000. – 120 с.

Розділ II. Стежинками казок

1. Сухомлинський В. Вічна тополя: казки, оповідання, етюди / Василь Сухомлинський. – Київ : Генеза, 2003. – 272 с.
2. Українські літературні казки: у 2 т. / упоряд. Дарія Міронова. – Київ : Грані–Т, 2006. – Т. 1. – 168 с.
3. Українські народні казки/ авт.-уклад. Н. В. Хаткіна. – Донецьк : ТОВ ВКФ «БАО», 2007. – 400 с.
4. Улюблені чарівні казки/ [пер. з фр. Володимира Середи]. – Київ : Перо, 2008. – 274, [2] с.
5. Тютюнник Г. М. Степова казка : казки та оповідання : для дошкільного та молодшого шкільного віку / Григір Тютюнник. – Київ : Веселка, 2008. – 96 с. 
6. Франко І. Казки : Лис Микита. Коли ще звірі говорили : для дошкільного та молодшого шкільного віку / Іван Франко. – Київ : Веселка, 2008. – 215 с. : іл.

Розділ III. Світ дитячої книги

1. Білоус Д. Г. Рідні небеса : вірші/ Д. Г. Білоус. – Київ : Веселка, 2005. – 143 с.
2. Від зими до зими. Пори року у віршах / упоряд. Валентина Кравцова.– Вінниця : Книга-Вега. ВАТ, 2004. – 96 с.
3. КлецМ. Здивоване озеро : поетичні мініатюри для дітей середнього та молодшого шкільного віку / Микола Клец. – Хмельницький : Сторожук О. В., 2020. – 23 с. : іл.
4. Кудрявська Л. На арені цирку : [вірші, загадки, ігри] / Людмила Кудрявська. – Ужгород : Вид-во Олександри Гаркуші, 2019. – 51 с. : іл.
5. Повх Л. Біла хата на горбку : вірші для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку / Лідія Повх. – Ужгород : Карпати, 2006. – 60 с.
6. Повх Л. Різьбив майстер колисочку : вірші для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку / Лідія Повх. – Ужгород : Карпати, 2017. – 47 с. : іл.
7. Тимофієва О. Про звіряток для маляток : вірші для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку / О. Тимофієва. – Ужгород : Карпати, 2018. – 47 с. : іл.

З експонованими виданнями можна ознайомитися у книгозбірні читального залу педагогічного факультету Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.

Тамара СОЛОГУБ,
завідувач сектору читального залу педагогічного факультету

Сьогодні в Галереї мистецтв відбувся експериментальний захід – інтерактивна година «День неспішного мистецтва», в якому взяли участь студенти 1-3 курсів ОДПМ та РТМ КПНУ ім. І.Огієнка.

Проект започаткований у Європейських музеях та вже набув своїх прихильників і поціновувачів, адже він запрошує відвідувачів зупинитися перед твором мистецтва та розглянути його неупередженим поглядом, не поспішаючи відчути внутрішній зміст і форму, побачити те, що лежить глибоко, а не на поверхні.

Для «повільного споглядання» музейники запропонували студентам 2 експонати: Венеціанське дзеркало ХІХ ст. та Сімейний портрет ХІХ ст. (австро-угорської школи живопису).

Відбулося надзвичайно цікаве спілкування, обмін думками та враженнями, спільно із відвідувачами відкрили невідомі сторони відомих кожному кам’янчанину музейних предметів.

День неспішного мистецтва або Slow Art Day 15 років тому ініціював американець, психолог за освітою, Філ Террі, який потратив на споглядання однієї картини цілу годину і відчув якісну різницю між цим досвідом і звичним «пробіганням» повз твори у музеях. Відтоді в одну суботу квітня музеї по всьому світу приєднуються до акції День неспішного мистецтва. Міжнародна акція, яка закликає прийти в музей і зупинитися перед твором мистецтва. Не на стандартних (як каже статистика) 8 секунд, а принаймні на 10 хвилин. Не бігти по залах виснажливим марафоном, після якого головний спогад — це втома. А присвятити більше часу меншій кількості творів, але якісно. Рух став популярним настільки, що має представників на усіх континентах. Про повільне та уважне споглядання художніх творів сьогодні пишуться книжки, його пропагують у музеях, університетах і садках, досліджують психологи, педагоги й історики мистецтв.

Сьогодні спробували долучитися до європеської та всесвітньої практики і ми зі студентами 1 та 2 курсу спеціальностей “Образотворче мистецтво. Середня освіта” та “Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація”. Безмірно вдячні Галереї мистецтв, пані Аллі Ковальчук, пані Наталії Харченко та пані Вірі Цішковській – нашим музам та дбайливим провідницям у світі неспішного мистецтва за підтримку ідеї, професіоналізм, ентузіазм та відкритість до мистецького спілкування!

З допису Наталії Мендерецької у Facebook

Традиційно щороку фонд читального залу педагогічного факультету Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка поповнюється книгами, які дарують студенти та викладачі вишу. Активним дарувальником книгозбірні на протязі багатьох років є Демчик Катерина, кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри теорії та методик дошкільної освіти. Тому й не дивно, що пройшов лише I квартал 2023 року, а вона вже подарувала читальному залу педагогічного факультету 38 примірників видань (30 назв).

У читальному залі педагогічного факультету Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка підготовлена книжкова виставка «Книги в дарунок бібліотеці Демчик Катериною Іванівною у 2023 році», яка буде діяти до 15 травня 2023 року. Запрошуємо усіх бажаючих завітати до книгозбірні педагогічного факультету та ознайомитися з навчально-методичною літературою.

Пропонуємо також Вашій увазі каталог подарованих видань

 КАТАЛОГ ВИСТАВКИ 

1. Богініч О. Рухливі ігри та ігрові вправи з елементами спортивних ігор для дітей старшого дошкільного віку : метод. посіб. / Ольга Богініч, Юлія Бабачук. – Тернопіль : Мандрівець, 2014. – 224 с.
2. Гавриш Н. В. Сонечко мандрує Україною : зошит з українознавчими творчими завданнями для дітей старшого дошкільного віку / Н. В. Гавриш, С. О. Бадер, О. О. Стаєнна. – Київ : Генеза, 2015. – 32 с. – (Серія «Я буду вправним першачком»).
3. Гаркуша Г. В. Фізичне виховання : 6-ий рік життя / Г. В. Гаркуша. – Харків : Основа, 2019. – 207 с. – (Серія «ЗДО. Вихователю»).
4. Жук О. Фізкультурні заняття на свіжому повітрі з дітьми старшого дошкільного віку : метод. посіб. / Оксана Жук. – Вид. 2-ге, без змін. – Тернопіль : Мандрівець, 2017. – 104 с.
5. Левінець Н. В. Зростаймо здоровими : зошит з формування здоров’язбережувальної компетенції у дітей старшого дошкільного віку / Н. В. Левінець, С. Г. Долгаль, Н. А. Красікова. – Київ : Генеза, 2017. – 32 с. – (Серія «Я буду вправним першачком»).
6. Лохвицька Л. Виховання здорової дитини в сучасній сім’ї. Сім’я – берегиня здоров’я дитини : навч.-метод. посіб. / Любов Лохвицька, Тетяна Андрющенко. – Тернопіль : Мандрівець, 2011. – 228 с.
7. Лохвицька Л. Сім’я – берегиня здоров’я дитини : навч.-метод. посіб. / Любов Лохвицька, Тетяна Андрющенко. – Вид. 2-ге, доопрац. і допов. – Тернопіль : Мандрівець, 2014. – 248 с.
8. Організація освітнього процесу від вересня до травня: 6-й рік життя. Ч. 1 / упоряд.: А. М. Щербак. – Харків : Основа, 2018. – 366 с. – (Серія «ЗДО. Вихователю»).
9. Організація освітнього процесу від вересня до травня: 6-й рік життя. Ч. 2 / упоряд.: А. М. Щербак. – Харків : Основа, 2018. – 314 с. – (Серія «ЗДО. Вихователю»).
10. Організація освітнього процесу від вересня до травня: 6-й рік життя. Ч. 3 / упоряд.: А. М. Щербак. – Харків : Основа, 2018. – 336 с. – (Серія «ЗДО. Вихователю»).
11. Остапенко О. С. Художньо-продуктивна діяльність: малювання : демонстраційний матеріал. 3–4 роки / О. С. Остапенко. – Харків : Основа, 2018. – 36 с.
12. Остапенко О. С. Художньо-продуктивна діяльність: малювання : демонстраційний матеріал. 4–5 років / О. С. Остапенко. – Харків : Основа, 2018. – 36 с.
13. Остапенко О. С. Художньо-продуктивна діяльність: малювання : демонстраційний матеріал. 5–6 років / О. С. Остапенко. – Харків : Основа, 2018. – 36 с.
14. Рагозіна В. В. Учимося в майстрів декоративно-ужиткового мистецтва. Малюємо, ліпимо: третій рік життя : альбом для дитячої творчості та метод. реком. / В. В. Рагозіна, Н. В. Очеретяна. – Київ : Генеза, 2019. – 32 с. – (Серія «Маленький митець»).
15. Рібцун Ю. Вихователь й малюки конструюють залюбки : метод. посіб. для роботи з дітьми 3–6 років / Юлія Рібцун, Ольга Рібцун. – Київ : Генеза, 2017. – 192 с. – (Серія «Помічник вихователя ДНЗ»).
16. Рібцун О. Г. Навчайся разом з нами робити оригамі : навчальне видання / О. Г. Рібцун, Ю. В. Рібцун. – Київ : Літера ЛТД, 2010. – 32 с.
17. Рібцун О. Г. Оригамі : навчальне видання / О. Г. Рібцун, Ю. В. Рібцун. – Київ : Літера ЛТД, 2009. – 32 с.
18. Рібцун О. Г. Пластилін : навчальне видання / О. Г. Рібцун, Ю. В. Рібцун. – Київ : Літера ЛТД, 2009. – 32 с.
19. Рібцун О. Г. Пластилінові фантазії : навчальне видання / О. Г. Рібцун, Ю. В. Рібцун. – Київ : Літера ЛТД, 2011. – 32 с.
20. Рібцун О. Г. Чарівні іграшки : навчальне видання / О. Г. Рібцун, Ю. В. Рібцун. – Київ : Літера ЛТД, 2012. – 32 с.
21. Тарасова О. С. Фізичне виховання : 3-й рік життя / О. С. Тарасова. – Харків : Основа, 2019. – 158 с. – (Серія «ЗДО. Вихователю»).
22. Трикоз С. Картинки із солоного тіста / С. Трикоз. – Харків : Літера ЛТД, 2012. – 31 с.
23. Усі ігри в закладі дошкільної освіти : дидактичні, рухливі, конструктивно-будівельні ігри, ігри-драматизації / авт.-упоряд.: А. В. Доценко, О. О. Забашта, Н. О. Лобанова, А. С. Остапенко. – Харків : Основа, 2021. – 271 с. – (Серія «Новий Базовий компонент»).
24. Фізичне виховання, основи здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей старшого дошкільного віку: навч.-метод. посіб. / О. Л. Богініч, Н. В. Левінець, Л. В. Лохвицька, Л. В. Сварковська. – Київ : Генеза, 2013. – 128 с. – (Серія «Настільна книжка вихователя»).
25. Чєн Н. В. Я пізнаю світ образотворчого мистецтва : альбом дошкільника 5–6 років / Н. В. Чєн. – Харків : Основа, 2012. – 80 с. – (Серія «Впевнений старт»).
26. Шалімова Л. Л. Фізичне виховання дошкільників : ранній вік / Л. Л. Шалімова. – Харків : Ранок, 2017. – 160 с. – (Серія «Сучасна дошкільна освіта»).
27. Шалімова Л. Л. Фізичне виховання дошкільників : середній вік / Л. Л. Шалімова. – Харків : Ранок, 2017. – 208 с. – (Серія «Сучасна дошкільна освіта»).
28. Шалімова Л. Л. Фізичне виховання дошкільників : старший вік / Л. Л. Шалімова. – Харків : Ранок, 2017. – 208 с. – (Серія «Сучасна дошкільна освіта»).
29. Швайка Л. А. Фізичне виховання : 5-й рік життя / Л. А. Швайка. – Харків : Основа, 2019. – 207 с. – (Серія «ЗДО. Вихователю»).
30. Яковенко Л. Валеологія для дошкільнят / Л. Яковенко, О. Бойко. – Харків : Ранок, 2021. – 160 с. – (Серія «Сучасна дошкільна освіта»).

Тамара Сологуб,
завідувач сектору читального залу педагогічного факультету

12 квітня 2023 року кафедрою теорії та методик дошкільної освіти було організовано онлайн зустріч студентів 1-3 курсів спеціальності 012 Дошкільна освіта із представниками соціально-психологічної служби Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Тема зустрічі – «Булінг та дискримінація». Працівники служби О. А. Логвіна і Ю. П. Данчук розповіли про цю нагальну проблему сучасності загалом та в освіті – зокрема.

Детальніше – на сайті кафедри теорії та методик дошкільної освіти

29 квітня – 29 травня 2023 року відбудеться науково-практичний вебінар: «Інновації в мистецькій освіті: теорія та практика».

Запрошуємо педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти, початкової мистецької освіти з музичного мистецтва початкового професійного спрямування, фахової передвищої освіти взяти участь у заході.

Вебінар зараховується як курси підвищення кваліфікації.

Реєстраційна форма учасника та програма за покликанням.

12 квітня 2023 року старшим викладачем кафедри теорії та методик дошкільної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, кандидатом педагогічних наук Катериною Демчик було проведено науково-практичний семінар «Етнокультурна ідентичність студентської молоді в освітньому просторі: реалії сьогодення». Катерина Іванівна розповіла присутнім про писанкарство, давні та сучасні узори, композицію, вибір яйця, природні та штучні барвники й багато інших цікавих моментів. “Кожна писанка, – наголосила Катерина Іванівна, – твориться з любов’ю. Не маючи доброго настрою, не маючи внутрішнього спокою, бажання добра ближньому, писанки не напишеш”.
За гуцульською легендою, доки люди писатимуть писанки, доти злий нехрист буде ланцюгами прикутий до скелі і не зможе зійти до людей.
На відміну від крашанок писанки в їжу не вживають. Це обереги. Їх зберігають у святому кутку до наступного Великодня, а то і довше.
Усі, хто сьогодні побували на семінарі – майстер-класі, вдячні Катерині Демчик, справжньому фанату писанкарства, за можливість власноруч створити маленьке диво. І нехай наші писанки не відрізняються витонченістю стилю та довершеністю змісту, але цього року кожен учасник майстер-класу покладе до Великоднього кошика СВОЮ писанку!

З допису Мар’яни Гордійчук у Facebook

Студенти педагогічного факультету Огієнкового Університету приєдналися до волонтерської ініціативи з виготовлення окопних свічок і взяли участь в усіх процесах вироблення свічок: від нарізки картону до розтоплення та заливання парафіну.
Найбільшу подяку висловлюємо нашим воїнам та захисникам, що борються за нас та за наше майбутнє.
Віримо у наших захисників! Хай кожна окопна свічка, в яку вкладено турботу і тепло, зігріває наших дорогих воїнів у непогоду та нагадає про рідну домівку, де їх так усі чекають. Наш вогонь нікому не загасити! Слава Україні!

З допису Мар’яни Гордійчук у Facebook