09 жовтня о 16:40 відбудеться відкрита зустріч з експертною групою під час проведення акредитаційної експертизи освітньої програми Cередня освіта (Музичне мистецтво) за другим (магістерським) рівнем вищої освіти.
На зустріч запрошуємо всіх охочих.
Щоб взяти участь у зустрічі, скористайтеся покликанням: https://us02web.zoom.us/j/87970199695?pwd=UjU7XFzooPq56zfHw1M8c0IZbT8KCS.1
Ідентифікатор конференції: 879 7019 9695
Код доступу: 360167
2 жовтня 2024 року здобувачі вищої освіти спеціальності «Дошкільна освіта» та науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методик дошкільної освіти взяли участь у засіданні круглого столу на тему «Сучасна освіта: синергія дошкільної, початкової та вищої освіти для забезпечення безперервності освітнього процесу», організованого управлінням освіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради на базі Молодіжного центру.
Мета заходу – вдосконалення шляхів співпраці дошкільної, початкової і вищої освіти заради її якості та інтеграції в європейський освітній простір.
Для майбутніх вихователів та учителів початкових класів було проведено майстер-класи з виготовлення дидактичних засобів навчання, різноманітних сувенірних виробів, які могли придбати всі охочі за донат.
З вітальним словом до учасників круглого столу звернувся міський голова Михайло Посітко, який з нагоди професійного свята педагогів, нагородив кращих працівників закладів середньої і вищої освіти грамотами та вручив подяки. Під час теоретико-практичної частини учасники круглого столу змогли обмінятися практичним досвідом та ознайомитися з науковими підходами щодо навчання та виховання дітей дошкільного і молодшого шкільного віку. Від кафедри теорії та методик дошкільної освіти виступила Іванна ПУКАС, кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри теорії та методик дошкільної освіти, яка запропонувала для обговорення тему «Вектори наступності дошкільної і початкової ланок освіти».
А далі… жваве спілкування, дискусії, рішення і … фото напам’ять.
Подібні заходи є дуже важливими для досягнення спільної мети – перемоги, вони мотивують та надихають. Дякуємо усім небайдужим, хто долучився!
Кафедра теорії та методик дошкільної освіти
Шановні здобувачі вищої освіти та молоді вчені!
Педагогічний факультет Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка запрошує Вас до участі в роботі І Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти та молодих вчених «Актуальні питання сучасної освіти в Україні: виклики та перспективи», яка відбудеться 23-24 жовтня 2024 року.
У межах проєкту «Мистецтво під час війни», до Дня української писемності та мови (27 жовтня), оголошено ІІ Міжнародний конкурс малюнків «Малюємо українською. АБЕТКА».
Тема: Авторське бачення улюбленої літери української абетки. *Надихнутись красою української абетки можна за посиланням: https://abetkarutenia.com.ua
До участі у конкурсі запрошуються всі охочі.
Журі конкурсу обирає переможців, роботи яких будуть презентовані у трьох виставкових локаціях України.
Форма реєстрації: https://forms.gle/6BLvFmUmnyQspsCD8
Реєстрація/прийом конкурсних робіт триває до 06 жовтня.
16 жовтня відбудеться оголошення переможців і дати відкриття виставки.
Переможці отримають дипломи та подарунки від партнерів конкурсу.
Усі учасники отримають дипломи.
Офіційна @ПОШТА: uaheritag@gmail.com.
01 жовтня о 16:00 на базі Камʼянець-Подільського ліцею №13 відбудеться семінар для здобувачів спеціальності 013 Початкова освіта в межах вивчення освітнього компонента «Актуальні питання початкової освіти» (викладач – Наталія Гудима) на тему: «Формувальне оцінювання в початкових класах: реалії та виклики».
Спікер – вчитель початкових класів Камʼянець-Подільського ліцею №13, зовнішній сумісник кафедри теорії та методик початкової освіти К-ПНУ Катерина Маланчук.
Кафедра теорії та методик початкової освіти
«Маєте бажання працювати в школі – маєте згуртувати батьківський колектив», – Ольга Онуфран, вчитель початкових класів Камʼянець-Подільського ліцею №10.
25 вересня вчитель початкових класів Ольга Онуфран провела майстерклас «Партнерська взаємодія вчителя і батьків (із досвіду роботи)» для здобувачів спеціальності 013 Початкова освіта К-ПНУ на базі Камʼянець-Подільського ліцею №10.
Педагог окреслила форми, методи і зміст роботи з батьками учнів початкових класів, зосередила увагу на співпраці «діти – батьки – педагоги», яка будується на принципах взаємоповаги, довіри, відповідальності та рівного партнерства.
Ольга Григорівна поділилася досвідом щодо форм роботи з батьками. В освітньому процесі задля згуртування колективу вчитель використовує індивідуальні, групові, колективні форми, а також відвідує родини учнів, проводить тренінги для батьків.
Учитель високо оцінила здобувачів вищої освіти, які на занятті виконали роль батьків учнів Ольги Григорівни. Плекаємо гарну спільноту майбутніх учителів початкових класів, а нам допомагають професіонали-практики, фахівці галузі.
Бажаємо Ользі Григорівні міцного здоровʼя, невичерпної енергії, робити і надалі свою справу якісно, з любовʼю до дітей і їхніх батьків!
Кафедра теорії та методик початкової освіти
24 вересня здобувачі вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта й викладачі кафедри теорії та методик дошкільної освіти К-ПНУ прослухали гостьову лекцію «Інклюзивна освіта засобами музичного мистецтва». Лектор – доцент Харківського національного педагогічного університету імені Г.С.Сковороди, ігромайстер, поет та композитор Микола Шуть.
Микола Миколайович – член ліги композиторів України, автор більше 600 віршів, близько 200 музичних ігор, більше 100 ігрових програм і багатьох ігрових проєктів. Також він займається активною просвітницькою діяльністю, проводить семінари й майстеркласи з впровадження ігрових технологій в університетах, коледжах, школах, закладах дошкільної освіти, установах позашкільної освіти та культури, центрах соціальної роботи і центрах реабілітації.
Микола Шуть є лауреатом низки міжнародних та всеукраїнських конкурсів, серед яких: лауреат ХІ Міжнародного фестивалю «Учитель року 2006» в номінації «За майстерність у проведенні майстер-класу», дипломант Всеукраїнського конкурсу дитячих композиторів ім. В.Косенка, лауреат Всеукраїнських конкурсів ігротехніків та ігромайстерності (1994, 1998, 2001, 2003), володар Гран-прі Всеукраїнського відкритого конкурсу композиторів «Журавлиний ключ», лауреат Всеукраїнського конкурсу дитячих композиторів «Подаруй дітям пісню».
Його науково-методичні пошуки відображені в більш ніж 70 наукових публікаціях, статтях та книгах. Серед них: 6 нотних збірок пісень і музичних ігор, 10 книг, 16 музичних альбомів.
Під час лекції висвітлили питання, що стосувалися музичної терапії, яка посідає важливе місце в системі психокорекційної допомоги дітям з особливими освітніми потребами. Це метод, який використовує музику як засіб мобілізації інтелектуальних, емоційних, рухових, мовленнєвих та інших функціональних можливостей організму дитини з психофізичними порушеннями.
Лекція викликала жвавий інтерес з боку здобувачів вищої освіти та викладачів. Обговорення проблем, порушених під час зустрічі, сприятиме формуванню професійних навичок майбутніх вихователів, необхідних для роботи в умовах інклюзивної освіти.
Кафедра теорії та методик дошкільної освіти
Ліна Кучинська – здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти педагогічного факультету спеціальності Початкова освіта.
Чому вирішили обрати саме педагогічний факультету К-ПНУ, зокрема спеціальність Початкова освіта?
Вибір педагогічного факультету К-ПНУ, зокрема спеціальності Початкова освіта, був для мене свідомим кроком. Із дитинства я мріяла стати вчителем і завжди проявляла інтерес до роботи з дітьми. Для мене важливими є допомога їхньому розвитку та закладання фундаменту знань. К-ПНУ пропонує чудові можливості для самореалізації в педагогіці, тому я впевнена, що це був правильний вибір.
Чи відбулись якісь професійні чи особисті зміни завдяки навчанню?
Безумовно, навчання на педагогічному факультеті сформувало мене як фахівця. Теоретичні знання та практичні вміння, здобуті під час навчання на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти, зокрема під час практичної підготовки, дали мені чітке розуміння того, як ефективно працювати з дітьми, будувати освітній процес й адаптувати методи викладання відповідно до потреб учнів. Завдяки цьому я стала більш упевненою у своїх силах і здобула важливі інструменти для роботи в школі.
Розкажіть про Вашу наукову діяльність. Яким своїм досягненням Ви пишаєтесь найбільше?
Під час навчання я завжди виявляла інтерес до наукової роботи. Неодноразово брала участь у науково-практичних студентських конференціях, про що свідчать отримані сертифікати. За результатами наших наукових досліджень (керівник – кандидат філологічних наук, доцент Наталія Гудима) написано низку наукових статей, які опубліковані в наукових виданнях нашого університету та інших ЗВО. Активна наукова робота в університеті стала для мене неоціненною частиною навчання й розвитку, адже я навчилася критично мислити, аналізувати різні питання й шукати інноваційні рішення, що дуже важливо для професії педагога. Особливо пишаюся тим, що посіла призове місце на Всеукраїнському студентсько-професійному творчому конкурсі наукових робіт.
Ви посіли призове місце на Всеукраїнському студентському професійному творчому конкурсі наукових робіт зі спеціальності 013 Початкова освіта з темою «Формування правописної компетентності здобувачів початкової освіти на засадах комунікативно-діяльнісного підходу» (керівник – кандидат філологічних наук, доцент Наталія Гудима). Які враження від участі в конкурсі? Поділіться інформацією про свою конкурсну роботу.
Участь у Всеукраїнському конкурсі стала для мене надзвичайно цінним і цікавим досвідом. Я дуже вдячна своєму науковому керівнику, доценту Наталії Гудимі та всім викладачам кафедри за підтримку та професійні поради під час підготовки наукової роботи.
Метою нашого наукового дослідження було теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка методики формування правописної компетентності молодших школярів на засадах комунікативно-діяльнісного підходу. Гіпотеза дослідження ґрунтувалася на припущені, що процес розвитку правописної компетентності здобувачів початкової освіти буде ефективним, якщо на уроках мовно-літературної галузі поетапно використовувати інтерактивні вправи репродуктивно-творчого та дослідницького характеру. Результати експериментального дослідження, яке проводилося на базі Кам’янець-Подільського ліцею №3, підтвердили нашу гіпотезу.
Враження від участі в конкурсі – тільки позитивні. Цікавою була дискусія після представлення роботи, деякі питання стали поштовхом до нових досліджень, над якими вже працюю в контексті кваліфікаційного дослідження.
Чим Вас приваблює наукова діяльність? Що плануєте ще досліджувати?
Наукова діяльність для мене – це можливість постійно вчитися та розвиватися. Наукові дослідження допомагають зрозуміти, як ефективніше навчати дітей, адаптувати програми до сучасних вимог і впроваджувати нові методи навчання.
Надалі я планую досліджувати інноваційні методи та прийоми роботи з дітьми з ООП.
Чим займаєтеся у вільний від навчання час? Що Вас надихає?
У вільний від навчання час я люблю дивитися фільми, читати книги. Найбільше мене надихають мої рідні люди, які завжди вірять в мене і в будь-якій ситуації підтримують мене.
Чи плануєте працювати за фахом?
Так, звичайно, адже мріяла про це ще з дитинства. Про те, що зробила правильний вибір професії, переконалася ще під час проходження практики. Також усвідомила, наскільки важливою та відповідальною є професія вчителя початкових класів, адже коли у тебе в руках дитячі серця, ти не маєш права схибити.
Яку мрію бажаєте втілити найближчим часом?
Я маю одну мрію, спільну для всіх українців, — мир і злагода в нашій країні. Це найважливіше бажання, яке зараз об’єднує нас усіх.
Що б Ви побажали нашим студентам і викладачам?
Студентам бажаю ніколи не здаватися і вірити у свої сили. Час навчання — це можливість не лише здобути знання, але й сформувати себе як майбутнього педагога. Пам’ятайте, що кожна нова навичка допоможе вам у майбутній роботі. А викладачам висловлюю щиру подяку за їхню підтримку й мудрість. Ви надихаєте та допомагаєте нам ставати кращими!
Співпраця кафедри теорії та методик початкової освіти із Центром професійного розвитку педагогічних працівників (директор Сергій Морозюк) триває.
17 вересня здобувачі другого курсу першого (бакалаврського) та першого курсу другого (магістерського) рівнів вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта в межах вивчення освітнього компонента «Актуальні питання початкової освіти» (викладач – кандидат філологічних наук, доцент Наталія Гудима) відвідали методичний практикум на тему: «Успішні практики подолання освітніх втрат».
Організатори:
Спікерами зустрічі були консультанти Центру Аліна Оксанюк та Світлана Лівіцька, які окреслили інструменти діагностування освітніх втрат, як учитель може самостійно оцінити прогалини в знаннях учнів і вирішити, що надолужувати разом, а що індивідуально.
Під час методичного практикуму студенти за допомогою візуалізації пригадали наскрізні вміння здобувачів освіти, які можуть зазнати втрат, складали план дій щодо їх подолання, аналізували запропоновані діагностичні роботи та визначали формат, який буде цікавим для дітей молодшого шкільного віку.
Консультанти презентували студентам ресурс для змішаного і дистанційного навчання (Всеукраїнську школу онлайн), залучили до складання творчих розповідей (сторітелінг), розкрили складники успішної освіти під час війни та форми роботи зі здобувачами освіти. Слухачі висновкували, що універсального інструменту, який зміг би подолати усі освітні втрати не існує, і для роботи з кожним здобувачем освіти потрібно враховувати індивідуальні потреби та вікові особливості, а для цього необхідна ґрунтовна теоретична підготовка.
Потрібно працювати за таким алгоритмом: проблеми-пошук шляхів-успіх.
Дякуємо Аліні Оксанюк та Світлані Лівіцькій за практико-орієнтований захід для здобувачів К-ПНУ, адже тема «Успішні практики подолання освітніх втрат» – надзвичайно актуальна в наш час, час війни, наслідків пандемії Covid19.
Важливо пам’ятати, що надолуження освітніх втрат може зайняти час, тож важливо бути терплячими та надавати постійну підтримку учням.
Кафедра теорії та методик початкової освіти
Центр професійного розвитку педагогічних працівників
Кам’янець-Подільської міської ради
Соціально-психологічна служба К-ПНУ запрошує першокурсників на зустріч «Привіт, познайомимось?».
Чекатимемо на вас: 25 вересня о 13:30 у 208 ауд. (головний корпус К-ПНУ).
Соціально-психологічна служба